兒童綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)品牌為什么家長(zhǎng)需要在從小陪孩子進(jìn)行親子閱讀呢？

說到親子陪伴，陪孩子玩游戲、看動(dòng)畫片的家長(zhǎng)有很多，陪孩子拿起一本書進(jìn)行親子閱讀的家長(zhǎng)卻很少。

兒童綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)品牌為什么要給孩子講睡前故事？父母知道給孩子講睡前故事的重要性，近段時(shí)間有一些父母晚上給孩子講睡前故事，但是還是有一些家長(zhǎng)認(rèn)為無所謂，對(duì)給孩子講睡前故事不夠重視。

語言在兒童認(rèn)知和社會(huì)發(fā)展過程中起著非常重要的作用。兒童語言的發(fā)展包括發(fā)音、詞匯和句子的發(fā)展、與成年人的語言交流和語法的獲取。~1.掌握一批詞匯量在50-60個(gè)左右，3歲兒童的詞匯量將增加到1000個(gè)。

與成年人的語言交流是幫助孩子學(xué)習(xí)語言的重要途徑。因此，給孩子讀書是讓孩子專注于說話的聲音和節(jié)奏的好方法，這對(duì)語言的發(fā)展也至關(guān)重要。

優(yōu)秀的圖畫書必須由內(nèi)而外散發(fā)出美。它不僅能傳達(dá)真善美，還能帶來視覺享受，引領(lǐng)寶寶無限想象。在講故事的過程中，父母不斷輸出語言。寶寶有意識(shí)、有目的、有意識(shí)的想象力會(huì)迅速發(fā)展，越來越豐富。

給孩子講睡前故事想象力更豐富：孩子要通過想象在腦子里架構(gòu)故事情節(jié)、人物形象，甚至去完善一些細(xì)節(jié)，通過聽故事，孩子的想象力會(huì)更加豐富，思維會(huì)更加的活躍，對(duì)于以后創(chuàng)新能力的開發(fā)很有幫助。

兒童綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)雨果有一句名言：“人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”